四川日報 2019年11月14日
——三論扎實抓好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視整改工作
□本網評論員
檢視整改特別是中央和省委“8+8”專項整治，時間跨度大、政策性強，必須以過硬作風、科學方法引領和推動。全省各地各單位要運用唯物辯證的思想方法和工作方法，統籌發(fā)力、精準發(fā)力，切實改出高質量、改出好效果。
檢視整改要見實效，就要堅持上下聯動。主題教育檢視出的問題，有的整改取得了階段成效，但還需持之以恒推進整改落實，有的問題“病癥在下面、病根在上面”，單靠基層難以解決，就需要上下聯動出實招，前后銜接辦實事。兩批單位要緊密聯系自身思想和工作實際，相互對賬、共同銷賬，確保檢視事項事事有著落、整改措施條條能落地，做到上題下答、下題上答、同題共答。
檢視整改要見實效，就要堅持開門整改。整改效果好不好，群眾看得最清楚、感受最真切、最有發(fā)言權。檢視整改工作，不能遮遮掩掩“半開門”，避重就輕，更不能“雷聲大雨點小”，群眾的知曉度、參與度不高。開門整改，就是要最大范圍征求群眾意見，把問題找準找實找具體；就是要接受群眾監(jiān)督，讓群眾看到問題改沒改、怎么改的、改到了什么程度；就是要主動接受群眾評判，用群眾獲得感來檢驗主題教育實效。
檢視整改要見實效，就要堅持常態(tài)長效。既要有“當下改”的舉措，更要有“長久立”的機制。對專項整治中明確要求制定制度的要如期出臺，對檢視整改中發(fā)現的制度缺項要及時完善，對不適應實際工作的要加緊修訂，對實踐中行之有效的成熟做法經驗要上升為制度，形成常態(tài)長效，防止反彈回潮。特別要針對頑固性、反復性的老問題，深挖根源、標本兼治，整到要害處、治到根子上，防止反彈回潮，避免陷入年年老問題、原地打轉轉的怪圈。
“明者因時而變，知者隨事而制?！睙o論面對的是新情況還是老問題，要確保主題教育有質有效，就不能憑經驗翻老皇歷，循舊歷找教科書，而應努力想新辦法、找新出路、創(chuàng)新經驗、開新局面。只有持之以恒，學實做實、真改實改，才能確保真正解決問題，推動發(fā)展。
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