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淺談少兒舞蹈與意志培養(yǎng)的關(guān)系

甘孜日?qǐng)?bào)    2018年10月09日

     意志培養(yǎng)在少兒舞蹈訓(xùn)練中一般有三個(gè)階段:一是寓教于樂(lè);二是適度的強(qiáng)制;三由適度的強(qiáng)制到自覺(jué)。做事往往是憑興趣,即使有目的,碰到點(diǎn)困難受到點(diǎn)挫折就打退堂鼓,很難堅(jiān)持下去,所以寓教于樂(lè),強(qiáng)化對(duì)興趣的培養(yǎng)是少兒意志培養(yǎng)的前提。

     所謂興趣是指從事某種事物和活動(dòng)時(shí)的意識(shí)傾向,這種傾向又是和一定的感情體驗(yàn)聯(lián)系的。郭沫若同志認(rèn)為:“興趣愛(ài)好有助于天才的形成?!迸d趣也是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因。激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子們?cè)谟螒蛑形璧福诳鞓?lè)中舞蹈,在自信中舞蹈,在欣賞中舞蹈,在創(chuàng)作中舞蹈,激發(fā)興趣,寓教于樂(lè)。這樣學(xué)生就會(huì)慢慢養(yǎng)成鉆研、探究的習(xí)慣。孩子的感覺(jué)和思維器官處于積極狀態(tài),成為學(xué)習(xí)的推動(dòng)力,為長(zhǎng)期學(xué)習(xí)舞蹈,培養(yǎng)意志品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

     但是,如何利用舞蹈這一特殊專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),在教學(xué)中進(jìn)行意志教育和訓(xùn)練呢?教學(xué)實(shí)踐使筆者深刻地體會(huì)到,“苦練”滲透在濃厚的舞蹈興趣中,“趣練”融匯在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持舞蹈的學(xué)習(xí)中,增強(qiáng)他們的信心,培養(yǎng)他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力。筆者在舞蹈訓(xùn)練中,有機(jī)地把磨練意志的“苦練”與“趣練”結(jié)合起來(lái)。

     兒童年齡小,如果一味單調(diào)地機(jī)械訓(xùn)練,時(shí)間稍長(zhǎng)孩子就煩。因此,在教學(xué)中注重把激發(fā)興趣和嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合,在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)“趣味”二字,增加一定的游戲性,讓訓(xùn)練形式多樣化,成為一種愉快的活動(dòng)過(guò)程。有了這種愉快的寓教于樂(lè)活動(dòng)過(guò)程,兒童便會(huì)對(duì)舞蹈訓(xùn)練產(chǎn)生濃厚的興趣,自然而然地進(jìn)入舞蹈表演角色,同時(shí)激勵(lì)他們?nèi)タ朔щy,從而達(dá)到了培養(yǎng)兒童意志的目的。

     表現(xiàn)最為明顯的是枯燥的基本功訓(xùn)練。例如:日復(fù)一日的軟開(kāi)度、壓腿、踢腿、開(kāi)胯等訓(xùn)練,疼痛、偷懶、放棄……是每個(gè)孩子都會(huì)面臨的問(wèn)題。這時(shí)就需要外部強(qiáng)制(老師、家長(zhǎng))的力量,老師、家長(zhǎng)的要求、監(jiān)督、提醒、幫助和賞識(shí)是他們意志努力的需要。因此,適度的強(qiáng)制是少兒意志培養(yǎng)的關(guān)鍵。有了外界因素的提醒、監(jiān)督、賞識(shí)和幫助,使孩子們?cè)谟?xùn)練的每個(gè)階段都能堅(jiān)持完成訓(xùn)練任務(wù),而不半途而廢,逐漸形成意志品質(zhì)行為的自覺(jué)性。

     適度的強(qiáng)制到自覺(jué),教育者的意志力起著重要作用教育者(教師、家長(zhǎng))的意志力在兒童意志品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中,起著重要的作用。

     俗話(huà)說(shuō):“榜樣的力量是無(wú)窮的?!睘閮和瘶?shù)立意志堅(jiān)強(qiáng)的典型,是兒童樂(lè)于接受而又行之有效的鍛煉意志的好方法。教育者對(duì)待本職工作,敢于迎難而上、百折不撓、鍥而不舍,這樣率先垂范,就會(huì)給兒童以巨大的鼓舞與影響。同時(shí),父母也要把兒童充沛的精力引導(dǎo)到克服訓(xùn)練中的困難上去,并給兒童在訓(xùn)練中制定目標(biāo)。目標(biāo)在兒童心中越明確,兒童就越主動(dòng),越積極去克服訓(xùn)練中的困難。

    幼兒教師應(yīng)注重激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子們?cè)谟螒蛑形璧福诳鞓?lè)中舞蹈,在自信中舞蹈,在欣賞中舞蹈,在創(chuàng)作中舞蹈,激發(fā)興趣,寓教于樂(lè)。康定市新都橋鎮(zhèn)幼兒園 澤仁卓嘎

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